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学校や教育をもっと楽しく生き生きとする

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- [「教員養成学部の教員約2割を現場経験者に 」文科省が省令改正・通知](https://www.freedu.jp/now/news/mext-notification/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-6/)
- [「D-project 関東 sprout×⽇本デジタル教科書学会×横浜メディア教育研究会」コラボ研究会のお知らせ]](https://www.freedu.jp/media/collaboration-study-group2025/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-10/)
- [教科書研究センターが、デジタル教科書活用事例集を公開](https://www.freedu.jp/now/news/jtrc/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-9/)
- [兵庫県でペーパーティーチャー等支援講座開催](https://www.freedu.jp/look/paperteacher-hyogo/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit/)
- [東京都の新任教諭、4.9％が1年以内に離職　これって多い？少ない？](https://www.freedu.jp/column/turnover-tokyo/)
- [教員「特別免許状」指針の改定案　ハードル下げ、積極的活用促す　](https://www.freedu.jp/now/news/special-license/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-8/)
- [中教審特別部会で小学校の教科担任制の拡大も提言](https://www.freedu.jp/now/news/subject-teacher-4/)
- [中教審特別部会で若手支援の新職を提言か](https://www.freedu.jp/now/news/newpost/)
- [教員のみなし残業代50年ぶりに増額か?問題点は?](https://www.freedu.jp/now/news/kyutokuho/)
- [2023年度　第4回メディア教育研究会「生成AIを活用した授業実践」案内](https://www.freedu.jp/media/ganerativeai/)
- [「D-project関東Sprout×横浜メディア教育研究会×日本デジタル教科書学会」コラボ研究会のお知らせ](https://www.freedu.jp/media/collaboration-study-group/)
- [2023年 第3回メディア教育研究会「佐賀大学探究実習報告会」案内](https://www.freedu.jp/media/sagauviv/)
- [横浜市小学校臨時任用職員募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-7/)
- [2023年 第2回メディア教育研究会「情報活用能力とこれからの学び」案内](https://www.freedu.jp/media/conversation/)
- [YSRS40周年記念「サマースクール」ご案内](https://www.freedu.jp/seminar/ysrs-summerschool/)
- [2023年度 第1回メディア教育研究会 「理科✖️ICT 中学・高校の理科ってどんななの?」案内](https://www.freedu.jp/media/google-harada/)
- [2022年度 第6回メディア教育研究会「ICTを活用した授業の実践」報告](https://www.freedu.jp/media/2022-medialen-report-6/)
- [2022年度 第6回メデイア教育研究会「ICTを活用した授業の実践」案内](https://www.freedu.jp/media/ict-study/)
- [2022年 第5回メディア教育研究会 「横浜メディア教育研究会×D-Project関東スプラウト×日本デジタル教科書学会コラボ研究会2023」報告](https://www.freedu.jp/media/2022-mediaken-report4-2/)
- [2022年度　第4回メディア教育研究会「関東・九州実践交流会　〜子どもと学びをつなぐヒト・モノ・コト」報告](https://www.freedu.jp/media/2022-mediaken-report4/)
- [2022年度 第4回メディア教育研究会 「実践発表」2次案内 ](https://www.freedu.jp/media/practical-presentation-2/)
- [2022年度 第3回 メディア教育研究会「PBLによるSTEAM教育」報告](https://www.freedu.jp/media/2022-mediaken-report3/)
- [2022年度 第4回メディア教育研究会 「実践発表」1次案内](https://www.freedu.jp/media/practical-presentation/)
- [文科省 教員免許更新制廃止後の取り扱いを周知](https://www.freedu.jp/now/news/license-treatment/)
- [横浜市小学校臨任・非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-5/)
- [2022年度 第3回メディア教育研究会 「岩崎有朋先生講演」](https://www.freedu.jp/media/lecture-iwasaki/)
- [教員免許更新制度　廃止が決定　参議院で可決](https://www.freedu.jp/now/news/abolition/)
- [横浜市社会科研究会で「GIGA端末を活用した社会科授業づくり研修会」講演](https://www.freedu.jp/about/yokohama-social-study-group-lecture/)
- [2022年度 第2回メディア教育研究会「ブッククラブをしよう　〜リーディング・ワークショップ〜」報告](https://www.freedu.jp/media/2022-mediaken-report2/)
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- [メディア教育研究会とは(2022年度版)](https://www.freedu.jp/media/what-media-ken2022/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集(サポート非常勤)](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-4/)
- [NHK for Schoolに「新1年生へのおすすめ動画」](https://www.freedu.jp/work/teaching/nhk-start/)
- [教員免許更新制度改正案 衆議院を通過](https://www.freedu.jp/now/news/teacherliceise/)
- [2022年度 第1回メデイア教育研究会「１人１台端末を使った授業づくりワークショップ」](https://www.freedu.jp/media/1by1workshop/)
- [メディア教育研究会 2022年度計画](https://www.freedu.jp/media/media-ken2022/)
- [教員免許更新制度 2022年7月に廃止へ](https://www.freedu.jp/now/news/teacherlisence-abolution/)
- [教育立国推進協議会 設立総会開かれる](https://www.freedu.jp/now/news/education-nation/)
- [教員の時間外労働 平均で過労死ライン超 日教組調べ](https://www.freedu.jp/now/news/overtimework/)
- [管理職の給料は、その苦労に見合ったもの？](https://www.freedu.jp/qa/salary-2/)
- [35人以下学級を閣議決定。実現近づく。人材はどのように確保?](https://www.freedu.jp/now/under35class/)
- [野菜直売所の見学から活動が発展(5年総合)](https://www.freedu.jp/work/teaching/directsales/)
- [地産地消と「お手紙弁当」(5年総合)](https://www.freedu.jp/work/teaching/letterlunch/)
- [こども庁設置に向けこども基本法制定　有識者会議が求める](https://www.freedu.jp/now/news/children-agency/)
- [教育同人社 テストのスマート集計ソフト「はなまるAI」をバージョンアップ](https://www.freedu.jp/now/news/hanamaru-ai/)
- [「フードマイレージと地場野菜(5年総合)」食料と地球温暖化のつながりを考える](https://www.freedu.jp/work/teaching/foodmileage/)
- [文部科学省 教員免許更新制廃止後の「新たな教師の学びの姿」についてQ&Aを公開](https://www.freedu.jp/now/mext-qa/)
- [教員免許更新制度 2022年度中に廃止?!来年度は講習の必要なしって本当?](https://www.freedu.jp/now/news/license/)
- [文部科学省 2022年度の更新研修について「適切に判断を」](https://www.freedu.jp/now/news/license-3/)
- [文科省「『令和の日本型学校教育』を担う新たな教師の学びの姿の実現に向けて」の審議まとめを公表](https://www.freedu.jp/now/reiwa-japanese-education/)
- [基本のキ③まずは教師が率先して](https://www.freedu.jp/work/teaching/basic-3/)
- [2021年度補正予算を閣議決定 教育予算の特徴は?](https://www.freedu.jp/now/news/supplementary-budget2021/)
- [自民党文科部会予算編成大綱案 教科担任制の教員確保を進める](https://www.freedu.jp/now/news/subject-teacher-3/)
- [教師が副業で処分？!今こそ教師も副業を](https://www.freedu.jp/column/doublework/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-3/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama/)
- [「趣味は先生」ってどうでしょう](https://www.freedu.jp/column/hobby/)
- [EDUPEDIA記事リンク集](https://www.freedu.jp/about/edupedia/)
- [基本のキ②号令だって侮れない](https://www.freedu.jp/work/teaching/basic-2/)
- [基本のキ①授業を進めるよりも大切なこと](https://www.freedu.jp/work/teaching/basic-1/)
- [末松文科大臣「30人学級諦めず」](https://www.freedu.jp/now/news/under30class-2/)
- [文部科学省 GIGA端末の整備状況調査結果の確定値を公表](https://www.freedu.jp/now/giga-4/)
- [文部科学省 GIGAスクール構想端末の整備状況と課題の調査結果を公表(速報値)](https://www.freedu.jp/now/giga-3/)
- [なぜかけ算の順序を決めて指導するのか](https://www.freedu.jp/work/teaching/math/)
- [freeduセミナー「フリーランス教師が語る　指導の基礎・基本」](https://www.freedu.jp/seminar/basic-seminar/)
- [運動会の演技を子どもと創る](https://www.freedu.jp/work/teaching/sports-day-dance/)
- [2021年度 第3回横浜メディア教育研究会「第５波収束。今だからこそ、学びを止めない準備をしよう！」](https://www.freedu.jp/media/dont-stop-learning/)
- [1番読み方の多い漢字ってなんだろう?](https://www.freedu.jp/work/teaching/kanji/)
- [社会科の調べ学習は読書家の時間と連携させて](https://www.freedu.jp/work/teaching/investigative-learning/)
- [先生になるには〜教員免許を取得するには〜](https://www.freedu.jp/work/license-1/)
- [末松新文科大臣「教員免許更新制度廃止進める」](https://www.freedu.jp/now/news/suematsu/)
- [てつがくおしゃべりカードで道徳の授業](https://www.freedu.jp/work/teaching/philosophycard/)
- [「デジタルシチズンシップ」とは?従来の「情報モラル教育」とどう違う?](https://www.freedu.jp/now/digital-citizenship/)
- [5年国語「たずねびと」の読みは「ノンフィクションに生かそう」](https://www.freedu.jp/work/teaching/tazunebito/)
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- [2020年　児童生徒の自殺過去最高。コロナの影響?](https://www.freedu.jp/now/suicide/)
- [「家庭教師のトライ」を英ファンドが買収!?なぜ?公教育への影響は?](https://www.freedu.jp/now/news/try/)
- [GIGAスクール　教室にiPadがやってきた!](https://www.freedu.jp/work/teaching/giga-ipad/)
- [freeduスポーツアドバイザーに木之村健人選手が就任](https://www.freedu.jp/about/kinumura-kento/)
- [こうすれば速く走れる!!目からウロコの徒競走のコツ](https://www.freedu.jp/work/teaching/run/)
- [メディア教育研究会　2021年度計画](https://www.freedu.jp/media/media-ken2021/)
- [教師の日って聞いたことありますか?それはいつ?](https://www.freedu.jp/column/teachersday/)
- [フリーランス教師という働き方を勧める　6つの理由](https://www.freedu.jp/column/freelance/)
- [教員の残業代の支払いを求める裁判 一審敗訴 しかし画期的判決と言われるのはなぜ?](https://www.freedu.jp/now/trial/)
- [萩生田元文科大臣「重く受け止める」教員残業訴訟で](https://www.freedu.jp/now/news/hagiuda/)
- [GIGAスクールが始まったばかりなのに 情報教育課を廃止 「修学支援・教材課」に! なぜ?](https://www.freedu.jp/column/next-studysupport/)
- [横浜市小学校非常勤講師募集(サポート非常勤)](https://www.freedu.jp/look/recruit-yokohama-2/)
- [おばけヘチマ(5年理科)への探究でiPad大活躍!](https://www.freedu.jp/work/teaching/loofa/)
- [横浜市 緊急事態宣言解除後通常登校へ](https://www.freedu.jp/now/news/yokohama-4/)
- [来年度の教員免許更新講習 自由に選べるように 廃止までの経過措置](https://www.freedu.jp/now/teacherlisence-2/)
- [オンライン授業で出席停止扱いに不安 不利益になる?ならない?](https://www.freedu.jp/now/onlinestudy/)
- [なぜ小学校に副担任はいないのか?!](https://www.freedu.jp/column/assistantclassteacher/)
- [家に本が多いほうがテストの正答率が高いって本当に言えるの!？](https://www.freedu.jp/now/books/)
- [赤白帽子は赤の方が白より表面温度が10度も高い!!](https://www.freedu.jp/now/news/redandwhitecap/)
- [子どもへの新型コロナ感染拡大進む 小学校のクラスターが1週間で3倍!子どもの割合が1/4に!](https://www.freedu.jp/now/news/covid-19-2/)
- [教員免許更新制に代わる研修制度の在り方 中教審で議論](https://www.freedu.jp/now/newtrainingsystem-2/)
- [緊急事態宣言延長後 休校や短縮授業・分散登校は増えた?減った?](https://www.freedu.jp/now/closedschool-2/)
- [文部科学省 教員免許更新制度廃止を表明](https://www.freedu.jp/now/news/teacherlisence/)
- [全国学力テストの結果を踏まえ, 授業アイディア例を国研が公開](https://www.freedu.jp/now/news/testidea/)
- [ファイザー製新型コロナワクチン 5歳〜11歳にも効果](https://www.freedu.jp/now/news/pfizer-vaccine/)
- [Twitter発 教員イベント！ WATCHA!! TOKYO 侍に行ってきました](https://www.freedu.jp/now/watcha/)
- [【内田良が語る】『教師のブラック残業』① 教師の勤務実態](https://www.freedu.jp/now/black/)
- [夏休み明けも休校する小中学校は1割以上  高校は2割 文部科学省調べ](https://www.freedu.jp/now/closedschool/)
- [子どものコロナ感染 54,000人以上 8月は7月の3.4倍 !](https://www.freedu.jp/now/news/covid-19-3/)
- [5年生 理科　ヒトの誕生の導入はエコー写真](https://www.freedu.jp/work/teaching/birth/)
- [子ども面談で自己肯定感を高める](https://www.freedu.jp/work/teaching/consultation/)
- [1on1プロジェクト(校内の先生の人材活用)](https://www.freedu.jp/work/teaching/1on1プロジェクト校内の先生の人材活用/)
- [「デジタル体育」で協働的学習!](https://www.freedu.jp/work/teaching/digital-pe/)
- [GIGAスクールの鉄則#81〜#96(豊福晋平先生)](https://www.freedu.jp/now/gigatessoku-5/)
- [音読が上手に!盛り上がる!!驚きの方法!!](https://www.freedu.jp/work/teaching/no-mistake-reading/)
- [文科省 2020年度 教育の情報化の実態に関する調査結果を公表](https://www.freedu.jp/now/ict-research/)
- [大学に行かなくても先生になれる。教員資格認定試験とは?](https://www.freedu.jp/work/certification-exam/)
- [小学校の教科担任制、4年間で段階的に導入　でも初年度2000人!?](https://www.freedu.jp/now/subject-teacher-2/)
- [子どもの感染急増 休校で仕事休む保護者向けの助成金復活 厚生労働省](https://www.freedu.jp/now/news/subsidy/)
- [教師の副業を不受理。マンガだからいけないの?](https://www.freedu.jp/now/manga/)
- [音読の宿題はタブレットに録音](https://www.freedu.jp/work/teaching/reading/)
- [小学生の時に自然・文化体験が多いと、高校生で自尊感情が高まる](https://www.freedu.jp/now/nature-experience/)
- [学校でも使ってる!無料のWEBドリルおすすめ厳選4サイト](https://www.freedu.jp/childcare/free-drill/)
- [横浜市立の小中高校、8 月31日まで臨時休校。9月13日まで分散登校](https://www.freedu.jp/now/news/school-closing-yokohama/)
- [画用紙に表裏があるって本当?見分け方は?](https://www.freedu.jp/work/teaching/drawingpaper/)
- [GIGAスクール端末に対応した読書読み放題サービスYomokka!](https://www.freedu.jp/work/teaching/yomokka/)
- [日本スポーツ振興センター 安全教育イラストを無料公開](https://www.freedu.jp/work/teaching/jsc-illustration/)
- [自治体に「GIGA運営支援センター」設置へ 文科省概算予算請求](https://www.freedu.jp/now/news/gigacenter/)
- [文部科学省 抗体キット80万回分を全国の学校に無料配布](https://www.freedu.jp/now/news/antibodykit/)
- [学校のプールに1年中水が張っている驚きの理由とは!?](https://www.freedu.jp/column/pool-2/)
- [文部科学省 GIGA端末を夏休みに持ち帰り活用するように通知](https://www.freedu.jp/now/news/giga-summer/)
- [デジタル教科書、来年度に全ての小中学校に導入 予算57億円](https://www.freedu.jp/now/news/digitaltext-5/)
- [文部科学省 新型コロナウイルス対応ガイドライン作成](https://www.freedu.jp/now/news/guideline/)
- [ロイロノート・スクールをオンライン授業で利用する時の注意点](https://www.freedu.jp/now/news/loilonote/)
- [2021年度 第2回横浜メディア教育研究会「カリフォルニア駐在時に見たSTEAM教育とICT活用教育」](https://www.freedu.jp/media/steam/)
- [「一斉休校しない」加藤官房長官、萩生田文科大臣](https://www.freedu.jp/now/news/closingschool/)
- [なんで校長先生は給食を早く食べるの?](https://www.freedu.jp/qa/schoollunch/)
- [文部科学省 教員の勤務実態、１８都道県に「調査徹底」求める](https://www.freedu.jp/now/news/worksearch/)
- [公立高校1人1台を整備  2022年度 文部科学省が検討](https://www.freedu.jp/now/news/1by1-highschool/)
- [どうしてプールをぐるぐる回るの?](https://www.freedu.jp/qa/pool/)
- [「授業」「勉強」「学習」「学び」どう違う?](https://www.freedu.jp/column/learning/)
- [インフルエンザ激減! 学校ではわずか18人!!その理由は?](https://www.freedu.jp/now/influenza/)
- [コロナに児童生徒29,000人感染。インフルエンザは激減](https://www.freedu.jp/now/news/covid19-2021/)
- [夏休みの登校日がなくなった驚きの理由とは!!](https://www.freedu.jp/column/summerschoolday/)
- [プログラミングで大切なこと](https://www.freedu.jp/column/programming-3/)
- [コロナで分かった「ゲーム依存はなかった!」しかも「1日1時間ならむしろ好成績」](https://www.freedu.jp/now/game-4/)
- [豊福晋平先生「1人1台 文房具のようにICTの活用を」](https://www.freedu.jp/now/1by1-giga/)
- [デジタル庁「GIGAスクール構想」についてのアンケートを募集中](https://www.freedu.jp/now/giga-questionnaire/)
- [教員免許更新制度廃止へ!?来年にも法改正?](https://www.freedu.jp/now/news/lisence-4/)
- [5年生国語　作家の時間「それで?」の法則](https://www.freedu.jp/work/teaching/author/)
- [文部科学省 教職課程でＩＣＴ教育の履修を義務付けへ](https://www.freedu.jp/now/news/ict-2/)
- [2021年度 第1回横浜メディア教育研究会「GIGAスタート 隣の学校はどうしてる?」](https://www.freedu.jp/media/giga-2/)
- [GIGAスクールの鉄則#21〜#40(豊福晋平先生)](https://www.freedu.jp/now/gigatessoku-2/)
- [GIGAスクールの鉄則#41〜#60(豊福晋平先生)](https://www.freedu.jp/now/gigatessoku-3/)
- [GIGAスクールの鉄則#61〜#80(豊福晋平先生)](https://www.freedu.jp/now/gigatessoku-4/)
- [会員登録はこちらから](https://www.freedu.jp/look/registration/)
- [日本眼科医会、GIGAスクールのデジタル端末を使う子どものために、目の健康啓発マンガ『ギガっこ デジたん!』を作成](https://www.freedu.jp/now/news/giga-eye/)
- [小中学校のオリンピック観戦、辞退続々。埼玉県で](https://www.freedu.jp/now/news/olympic/)
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- [遅刻が多いと校長先生に呼び出されますか?](https://www.freedu.jp/qa/late/)
- [2020年プログラミング教育必須化に向けて知っておくべきこと](https://www.freedu.jp/column/programming-2/)
- [小学校の先生の冬休みと春休みは](https://www.freedu.jp/work/winter-spring/)
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- [ICT文具論　豊福晋平先生インタビュー( EDIPEDIAとのコラボ)](https://www.freedu.jp/now/toyofuku/)
- [GIGAスクールで俄然注目!!Chromebook(クロームブック)、 Chrome OSってなに??](https://www.freedu.jp/column/chromebook/)
- [教員免許「うっかり失効」を防ぐアプリ、高校生が開発](https://www.freedu.jp/now/appli/)
- [神戸市が中高生に新型コロナウイルスのワクチン接種を検討](https://www.freedu.jp/now/news/神戸市が中高生に新型コロナウイルスのワクチン/)
- [GIGAスクール構想とは？](https://www.freedu.jp/column/gigaschool/)
- [学校のＩＣＴ環境を整備　経済対策で―西村経財担当相](https://www.freedu.jp/now/ict-environment/)
- [小中学校のＰＣ１人１台…国が無償配備](https://www.freedu.jp/now/pc1by1/)
- [学校１人１台情報端末整備の道のり](https://www.freedu.jp/now/ict1by1/)
- [なぜ今、子どもたちへのキーボード入力指導が重要なのか](https://www.freedu.jp/now/keyboard-2/)
- [キーボード入力いつやるの？書写でしょ!](https://www.freedu.jp/column/keyboard/)
- [「子どもにゲームをやらせるのは良くない」に疑問](https://www.freedu.jp/now/game/)
- [ゲームはどんどんやらせた方がいい？](https://www.freedu.jp/column/game-2/)
- [1人１台のICT利活用分類](https://www.freedu.jp/now/ict/)
- [「ゲーム依存、国際疾病に認定」の是非を考える](https://www.freedu.jp/column/game-3/)
- [日本の弱点、デジタル読解力　うそもある情報の海、泳ぐ力　PISA](https://www.freedu.jp/now/pisa-2/)
- [読売新聞社説　「１人１台ＰＣ　投資に見合う教育効果あるか」の問題点](https://www.freedu.jp/now/1by1/)
- [日本の子どもがスマホ・ネット・ゲーム依存は本当？](https://www.freedu.jp/column/dependence/)
- [なにが遠隔授業(リモート授業・オンライン授業)の妨げになっているのか。実現するためには](https://www.freedu.jp/column/remote-education/)
- [GIGAスクール、小学校にiPad導入が多い理由は？](https://www.freedu.jp/column/ipad/)
- [PC子ども1人1台、納入未だ2％ながら今年度中に達成の見込み](https://www.freedu.jp/now/news/1by1-2/)
- [デジタル教科書普及に追い風？平井デジタル改革担当相「教科書、原則デジタル化を」](https://www.freedu.jp/column/digitaltext/)
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